Заместитель министра экологии и устойчивого развития Сахалинской области Артём Рафальский выступил с докладом о ходе реализации климатического эксперимента в регионе на состоявшейся11-12 марта в Москве XI Международной конференции "Дальний Восток и Арктика: устойчивое развитие".
Центральной темой доклада стало достижение областью углеродной нейтральности как ключевого результата реализации трёхлетнего плана, что, помимо климатических целей, повлекло существенный экономический рост. Представленный чиновником материал содержал перечень основных инструментов, благодаря которым региону удалось добиться такого статуса. Среди них: инвентаризация выбросов, газификация ЖКХ, декарбонизация транспорта, квотирование предприятий, восстановление лесов и мониторинг их состояния с использованием беспилотников.
Татарстан, Иркутская и Архангельская области, Якутия, Коми, Ставропольский край названы пилотными регионами для изучения и возможного применения практик сахалинского климатического эксперимента, при этом в докладе отмечено, что внедрение таких практик требует учета региональных особенностей. В качестве площадки для обмена опытом Сахалинская область предложило создать "Климатическую школу регионов" на базе Сахалинского государственного университета.
Центральной темой доклада стало достижение областью углеродной нейтральности как ключевого результата реализации трёхлетнего плана, что, помимо климатических целей, повлекло существенный экономический рост. Представленный чиновником материал содержал перечень основных инструментов, благодаря которым региону удалось добиться такого статуса. Среди них: инвентаризация выбросов, газификация ЖКХ, декарбонизация транспорта, квотирование предприятий, восстановление лесов и мониторинг их состояния с использованием беспилотников.
Татарстан, Иркутская и Архангельская области, Якутия, Коми, Ставропольский край названы пилотными регионами для изучения и возможного применения практик сахалинского климатического эксперимента, при этом в докладе отмечено, что внедрение таких практик требует учета региональных особенностей. В качестве площадки для обмена опытом Сахалинская область предложило создать "Климатическую школу регионов" на базе Сахалинского государственного университета.